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小学英语愉快教学初探

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摘要 小学英语愉快教学有自身的内涵及特点,有心理学、生理学上的理论支撑,教师应根据愉快教学在英语课堂上的积极作用,多样化设计小学英语愉快教学。
作者 曾衬弟
出处 《学生·家长·社会》 2022年第5期25-27,共3页
分类号 C [社会学]
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