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陶行知理念在小学数学课堂中的实践应用
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摘要
陶行知先生作为我国近代最有影响力的人民教育家,陶行知理论在教育实践中能够培养学生全面的学习观念,小学数学课堂上教师应该树立科学的教育思想,以陶行知的教育思想为指导内容,将陶行知的许多教学理念融合到数学课堂中,为课堂教学模式的创新奠定基础,逐步完善数学课堂的教育体系。文章从陶行知理念的课堂教育出发,发挥其在小学数学课堂中的实践价值。
作者
王维霞
机构地区
北京市房山区良乡行宫园学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第3期73-75,共3页
关键词
陶行知理念
小学
数学课堂
实践
分类号
G620 [文化科学—教育学]
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