探索小语新课导入的“五个”创新

小学语文新课导入是一门艺术,它关系到教学质量与学生发展。实施新课导入新方法、新手段,能够提高学习兴趣,加深参与程度,拓展思维空间,为新课教学打好坚实基础。唱歌曲、讲故事、猜谜语、吟诗歌、玩游戏,探索与创新并存,实践与尝试同在,力图寻求全新导入理念,助力小学语文教学新发展。导入是教师课堂教学一个十分重要的环节。通过巧妙导入,能够引导学生顺利进入到新课教学之中,帮助教师新课教学自然开篇,促进师生共同融入全新教学内容。