关于新课改下小学数学教学模式的优化策略探讨

新课改背景下提高数学教学有效性不仅对学生本身的未来发展是至关重要的,同时也影响着当前教育界对新课程理念的探索。老师要善于结合小学生实际的数学学习情况来展开相应的策略,这样才能保证培养一批具有较高数学能力的小学生。基于此,本文对提高小学数学学习有效性的意义、存在的问题以及新课改下小学数学教学模式的优化策略进行了分析。