双减政策背景下的心理健康教育

自 2021 年夏我国双减政策正式落实之后,我国中小学生的作业负担以及校外培训负担被全面减轻,基于这样的教育背景,在展开小学生的教学过程中,应该进一步强化对心理健康教育的关注,通过科学合理的小学生心理健康教育,以帮助学生建立更为良好的道德品格,培育他们的良好品行,在实践教学过程中真正的完成立德树人这一目标。在展开小学生心理教育时,应该实现心理学和教育学两者之间的深度融合,对小学生展开基于心理学的行为训练以及知识教育,以帮助小学生成长为一个身心健康的良好少年,提升其心理健康水平,实现小学生的综合性全面发展。基于此,文章将针对双减政策下小学生的心理健康教育展开相应的探讨和分析,以供参考。