基于情境模式的小学英语课堂构建探究

英语是一门语言类学科,在核心素养视域下,学生不仅要掌握英语基础知识,还要具备跨文化交际能力。但对于小学生来讲,外来语言的学习难免有些难度,而且很难让学生提起兴趣。为此,教师可以将情境模式法运用到英语课堂教学中,通过为学生构建不同的情境模式激发学生的学习兴趣,增强学生的体验与感受,提高学生理解与记忆,进而提升英语课堂教学效率,提高学生的英语综合能力与核心素养,提高学生的跨文化交际能力。