创设情境教学法在小学语文教学中的应用

情境教学法的应用对于很多小学语文教师来说并不陌生。它是一种非常好的教学方法,能够有效地营造良好的语文学习氛围,激发学生学习和探究的兴趣,调动学生学习语文的积极性。好的情境教学能够让学生有身临其境的感觉,能够让学生获得比较真实的语文学习体验,从而加深对于语文知识的理解和分析。而且,这种教学方法的应用也能够让学生的主动性更强,更愿意参与到课堂学习过程中,凸显出学生的主体性作用。小学语文教师在教学的过程中就需要思考如何发挥创设情境教学法的作用,如何有效地把这种教学方法与具体的课程教学相结合,如何提高课堂教学的质量。在运用这种教学方法的过程中,教师或多或少还存在着一定的问题 也积累了一定的经验。因此,分析这一话题对语文教学效率的提升来说是具有现实意义的。