初中数学模型构建在生物教学中的应用

数学建模思想是数学学科教学过程中非常重要的思想方式之一。通过数学建模,可以有效地解决一些较为抽象的问题,将抽象问题简单化。通过数学建模,可以抓住问题的本质,结合相应的数学知识构建数学表达方式。数学建模思想在其他学科教学中也有广泛的运用。本文就初中数学建模思想在生物学科教学中的运用进行探讨。