也谈新课程标准下高中英语课堂教学

随着年级段的升高,英语学科的学习难度逐渐增加,学生学习难度越来越大 ;高中英语课堂教学质量的高低,直接关系到学生学习效果的好坏。但是,以往应试教育理念下高中英语学科教学思路局限、教学方式单一、作业安排形式模式化、课堂评价相对缺失等问题影响了综合学习质量。新课程标准下,高中英语课堂教学要从教学思路、教学方法、作业设计以及教学评价等多维度入手,搭建符合高中生学习的英语学习与活动平台,从而更进一步提升学生的英语学科综合素养。