“以赛促教”引导下促进中职《机械制图》课程教学改革——以“零部件测绘与CAD成图技术”赛项为例

近年来,全国职业院校技能大赛的成功举办,促进了职业院校的教学改革与课程建设,引导专业课程与生产实际相结合,推动课程标准与岗位标准相统一。在传统的《机械制图》的教学过程中基本上都是在黑板上讲授,学生坐在下面听。对于那些空间想象能力薄弱的学生而言,学好机械制图存在困难,且我们中职的学生刚刚初中毕业他们在初中所接受的知识的缺少由“图”到“物”的训练,极度缺乏对机械产品的感谢认识。平面到立体的转换时思维却不能连续,立体形状想不出来,导致图形绘制不出来。而利用技能比赛中用到的中望软件能够在教学中帮助学生建立由“图”到“物”的空间思维中起到桥梁的作用。