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“互联网+教育”背景下高中思想政治线上线下融合教学的意义与实施策略

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摘要 在“互联网 教育”背景下,线上线下的融合教学模式被广泛运用在各学科、各阶段的教学中,并取得了显著的教学效果,真正提高了课堂教学的质量及效率。在高中思想政治教学中,教师应主动开展线上线下融合教学模式地研究运用,充分发挥这一模的优势,打造高效的高中思想政治课堂。本文从高中思想政治线上线下融合教学的意义及具体的实施策略这两个方面入手进行探讨。
作者 李军
机构地区 银川市第二中学
出处 《今天》 2022年第3期61-62,共2页
基金 宁夏教育科学“十四五”规划“互联网+教育”示范区建设专项研究课题“‘互联网+教育’背景下高中思想政治线上线下融合教学实践研究(课题批准号NXJKG21129)”
分类号 C [社会学]

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