元认知策略在高中英语阅读教学中的实践运用

高中英语教师在讲解知识过程中,应当有意识、有计划的培养高中生的元认知策略,以此来增强阅读能力,提高阅读积极性与独立性,从而成为一名高质量的语言学习者。基于此,本篇文章首先讲述了元认知策略在高中英语阅读教学过程中的作用,又进一步地提出了元认知策略在高中英语阅读课堂中的实践运用途径,希望可以为广大高中英语教师提供借鉴。