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初中生物课堂落实微课教学模式的方法分析

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摘要 在信息技术的背景下,需要教师在展开初中生物的课堂教学时能够有意识地借助微课教学的模式完成课堂教学模式以及方法的改革以及优化,并且能够在此基础之上提出全新的教学策略,从而真正的推动初中生物课堂的进一步发展。本文从微课的概述、初中生物教学中存在的问题以及微课在初中生物教学中的应用这三个方面入手进行分析。
作者 杜建军
机构地区 徽县第四中学
出处 《今天》 2022年第3期161-162,共2页
分类号 C [社会学]
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