家校协同视域下小学生心理健康问题的预防及干预机制研究

随着教育事业的不断发展和进步,小学生心理健康问题也受到了一定的重视。在社会不断发展背景下,很多小学生在学习和生活当中表现出了一系列的心理问题。这些心理问题不仅影响学生的学习,同时对学生的人际交往以及长远发展都是非常不利的。在家校协同合作的背景下,就需要做好小学生心理健康问题的及时干预和预防。如果没有学校和家庭的及时干预,那么,这些心理问题很容易转变成心理疾病。而要想取得好的效果,不仅需要学校加强对小学生的心理健康辅导和管理,还需要家长也积极主动的参与到小学生的心理健康问题的预防及干预工作当中,通过有效的家校合作解决小学生心理健康问题,促进小学生的身心健康发展。