信息化时代背景下传统教材的优化策略

建立健全学校设置、师资队伍、教学教材、信息化建设、安全设施等办学标准,是引领教育服务发展的必然要求,其中,传统教材的审视与优化具有极强的现实意义。文章以信息化时代背景下传统教材的优化为宗旨,基于教学实践经验及此前获得的理论成果,展开对传统教材在多媒体教学中的地位与作用的分析,指出可依托多媒体的改进内容、具体改进途径,其中将涉及表现形式、适应空间、泛在形式等方面,希望最终能够给职业教育的发展提供更多可能性。