基于核心素养发展下的初中数学作业设计优化路径

作业是教学的重要内容之一,高质量的作业发挥着巩固知识与查缺补漏的作用,新课改以及素质教育要求教师应以发展学生核心素养为目的来设计作业。为此,为符合素质教育要求,初中数学任课老师应设计出可以有效发展学生核心素养的作业,从而促使学生能够得到全面发展。此文将围绕核心素养发展下的初中数学作业设计优化路径展开探究,重点解析了初中数学作业设计现状、原则以优化路径,以供参考。