小学语文古诗词教学与人文教育的融合

基于新课改背景下,小学生需要掌握的古诗词量要比以往增加很多,这就充分说明了古诗词教学在小学语文教学的重要性。然而,目前部分教育工作者还是片面地认为考取优异成绩是教学的中心与重心,他们将大部分精力都放在灌输学生理论知识与培养应考能力上。此种教学方法与思想虽然可以培养出成绩优秀的学生,但是却很难培育出具有综合素养与良好古诗文鉴赏能力的学生,为从根本上处理此问题,应积极引入人文教育。此文将围绕小学语文古诗词教学与人文教育的融合展开探究,重点解析了人文教育的引入价值、开展现状以及融合方法,以供参考。