双减目标下初中英语思维型单元作业的设计策略分析

在教育系统当中,作业是帮助学生巩固所学的重要方式。2021 年,随着“双减”政策的提出,“双减”目标正式走入教育系统,要求教师以“双减”目标为导向创新教育教学思路。为了落实文件中减轻学生的作业负担目标,初中英语教育工作者不断创新作业设计思路,严格控制作业总量,不断提炼作业核心,提高作业设计质量,在传统的文本作业的基础之上做出改革与创新,注入思维元素。基于双减目标的初中英语思维型单元作业设计创新也从作业目标确定、前置作业设计、课后作业设计和作业评价方式等方面得到表现。