摘要
阅读教学和写作教学是一对“孪生兄弟”,二者相辅相成,同时这两者也是初中语文教育工作的重点和难点,学生要想学好语文就要突破这两个难关。然而语文读写教学一直存在脱节的状态,教师教育的缺失,导致学生常常面临“读不懂”、“写作难”的现状。为一名初中语文教师,必须应该将阅读和写作紧密相接,为学生提供良好的读写环境,只有不断激发学生的思维,才能实现阅读和写作的良性循环。帮助学生提高读写能力,对于学生的语文学习和文化积累都有着十分重要的作用,对于学生今后的生活也有深远的意义。
出处
《好日子》
2022年第13期19-21,共3页