融民族之髓,启幼儿舞蹈创编之趣——以壮族为例

壮族作为我国人口最多的一个少数民族,其民族舞蹈也蕴含着民族精神、特色风情,汇聚了民风民俗、民族精神,是民族文化传承的重要方式。同时,在幼儿教育中,舞蹈教学是培养艺术细胞、促进身体成长的重要渠道,学习了解少数民族文化,有利于开拓眼界、促进成长。壮族舞蹈是一种绚丽多姿的舞蹈,在幼儿舞蹈教学融入少数民族舞蹈,让不同民族孩子跳着不同舞蹈,积极了解不同民族文化,有利于促进民族和谐统一、文化多元化发展。本文立足壮族舞蹈角度,探讨在幼儿教学中如何渗透少数民族舞蹈。