期刊文献+

多媒体技术与小学语文教学整合的策略

下载PDF
导出
摘要 信息时代的到来,为教育教学创新改革提供了新的契机。多媒体技术在逐步整合到小学语文教学中,使整个语文课堂变得愈加轻松、欢快,有助于调动学生学习的积极性,拓展学生的发散性思维。在分析多媒体与语文教学的整个思路后,通过提出丰富教学的情境、精心设计教学课件、结合多媒体组织趣味游戏、引导学生自主开展问题探究等多种整合对策,以实现多媒体技术与语文教学的有效融合。旨在全面提升小学语文的教学质量,促进小学语文教学的改革和发展,构建高质量小学语文课堂。
作者 刘荣秀
出处 《中国科技期刊数据库 科研》 2022年第2期68-71,共4页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部