摘要
众所周知,在教育工作系统组成结构中,德育教育是非常重要的一部分,直接关系着班级内的学习氛围和学生自身德育素质的提升。高中阶段的学生具备了较强的认知能力,但是其社会经验不足、完善的价值观也并未形成,再加上现代社会中的互联网覆盖程度比较高,再加上现如今的国际化、全球化的背景,使得高中生容易接收到更多文化、资讯、思想的影响,其中也不乏负面影响。在这种情况和趋势之下,高中时期班主任的德育管理工作就变得更加重要了。其中,国内优秀传统文化当中蕴含着丰富、多样化的德育内容,高中班主任教师在德育管理工作过程中,可以充分利用传统文化,促进德育管理工作质量得到提升,这对于高中时期的教育工作和学生的成长都是极为重要的。
