初中英语教师激发学生英语学习兴趣探究

随着教育理念的不断更新,对初中英语教学质量也就提出了更高要求。而初中阶段作为英语学习的关键阶段,对于学生后续的英语学习有着重要的承上启下作用。但是,国内主要以汉语为主,缺乏英语学习的环境,导致学生缺乏英语应用场景,以此也就增大了学生的学习难度。在此背景下,初中英语教学活动的开展就不能再沿用传统的教学模式,而是应做好教学方式的积极创新,从多元化的角度,来激发学生的学习兴趣,给学生创设良好的英语学习氛围,让学生能够感受到英语学习的乐趣,这样其才会更积极主动的参与到英语学习中。