“减负增效”背景下如何设计初中英语作业

减负增效的提出是素质教育改革实践中的一项目标,也是教育教学过程中的行动指南,传统初中英语作业设计过于强调任务性,对初中学生的实际需要有所忽视,使得作业成为学生的压力和负担,没有起到应有的巩固和检测作用,要使得作业能够真正起到减负提质的作用,必须要转变教学思想,充分了解学生的学情,结合教学培养的任务作出针对性有效设计。本文分析了传统英语作业设计中存在的问题,并结合减负增效的要求和初中学生的培养教育目标,就如何优化初中英语作业设计提出建议。