摘要
随着我国教育的不断发展改革及深化,传统的课堂教学及教师观念已经不能够满足教育的基本要求,教师的教育方式及理念需要进行翻天覆地的改变,方能很好地适应教育的各种改革。其中最为主要的一点就在于,新课改以后,对于学生的自主性学习提出了更多的要求,提出了学生应该在教育中占据主体地位的这一标准。历史作为一门学生了解世界以及国家动荡变化的一门主要学科,教师更应该想尽办法,采取各种各样的措施引导学生对历史产生浓烈兴趣,培养学生能够并且愿意自主地进行历史学习的一种能力,丰富自身的认知与见识。针对上述提到的有关对教师和学生的标准要求,本文对此展开相应研究,进行提升学生自主性学习的方法探究。
