基于核心素养的高中地理“自助式”教学初探

世界上没有两片相同的叶子,也没有完全相同的两个人。在信息化、智能化高速发展的今天,我们的社会已经进入多元化社会,尊重个性、培养多样化人才是社会发展的必然趋势。传统的教学方式很难适应社会发展的需求,围绕地理学科核心素养培养的要求,本文主要通过对自助式教学的探究,从自助式教学的特点、实施方案、成效与局限性等方面进行探讨。