“互联网+”引发的人才培养理念更新的思考

随着云计算、大数据、物联网、人工智能新一代信息技术的快速发展,人类社会已经进入“互联网+”时代,针对未来发展,中国提出“互联网+”行动计划和“中国制造2025”计划,为把中国打造成现代化工业强国描绘出清晰的路线图,“人才为本”是“中国制造2025”的基本方针,人才始终是制造强国建设的根本。高职教育是培养技术技能人才的重要教育形式,而教学理念又是人才培养的关键环节,选择合适的高职教学理念,才能建立健全科学合理的育人机制,才能加快培养制造业发展急需的、素质优良的专业技术技能人才。本文对“中国制造2025”视域下,技术技能人才的能力特征和高职教学理念更新进行了分析。