核心素养视角下高考化学试题中基础知识和前沿情境的协同作用——以2021年高考化学全国甲卷例

以2021年高考理综化学科目全国甲卷中与前沿情境有关的化学试题为研究对象,对高考化学甲卷中涉及的前沿情境做出统计,然后分析试题中的基础知识,从化学核心素养的角度分析试题中基础知识与前沿情境的协同作用,在此基础上,提出课堂中如何结合前沿知识促进学生核心素养发展的教学建议。基于核心素养的化学试题研究能加快新课改的实施,落实立德树人的根本任务,促进核心素养的平稳落地。