刍议初中语文作文教学困境分析及对策研究

初中语文在学生语文学习生涯起着过渡作用,它连接着小学和高中两个重要时期。作文在考试中占有较大的分值,写作课程的开展在语文教学中也是不容忽视的部分。如今的日常教学过程中,由于学生自身存在理解能力较弱、独立思考的能力较差等问题,老师教学过程中如果不能恰当引导,学生学习缺乏自主性,没有形成良好的写作习惯,想要达到提高学生的写作能力的目的也是极其困难的。本文将从作文教学中出现的问题着手分析,提出解决困境的若干方法,为提高作文教学质量研究提供参考。