摘要
这是一种新的教学理念。具体来说,就是在教学过程中,在教师的引导下,学生之间进行合作讨论,对教学内容进行研究、探讨的一种教学模式。在合作探究教学中,学生自由表达、自由讨论、敢于质疑、善于探究。通过个人展示、小组讨论、集体探究等活动,对难题进行解惑释疑,将知识积累与问题解决直接联系起来,是一种能充分实现学以致用的教学模式。这样的教学模式,对于学生知识的积累、创造思维的发展、自主学习能力的培养以及综合素养的培育,都是极有利的。作为探究式教学的导师,教师的主要任务就是调动学生学习与讨论的积极性,让他们主动地去学习,注重自我能力的提升,随时随地敏锐地发现问题、深入问题、思考问题和解决问题。
