“1+X”证书制度下高职应用英语专业人才培养路径研究——以实用英语交际职业技能等级证书为例

本文以笔者所在的泸州职业技术学院应用英语专业为研究对象,探讨了在“1+X”证书制度研究视域下,当前应用英语专业在人才培养方面存在的问题。基于以上问题,本文拟提出在实用英语交际职业技能等级证书制度下的高职应用英语专业人才培养路径研究,从而提高人才培养质量。VETS证书的申报,能融贯“英语+技能”的应用英语专业人才培养模式,坚持英语与应用类专业、英语知识与技能、应用类专业知识与技能并重,培养社会所需的各种复合型人才。