核心素养下初中科学课堂优化策略探析

基于初中科学核心素养的发展目标,立足于课堂教学的改革实际,通过优化课堂的目标、优化课堂的内容、优化课堂结构和优化课堂评价四个方面,让师生“扎根”课堂实际,将学科素养贯彻、落实到每一个环节,提升学生理性素养、探究素养。