“管育并重”德育模式下技工院校班主任管理的探讨

在开展技工院校管理工作时,班主任应当坚守“管育并重”的原则,“管育并重”主要包含了“管”和“育”这两种德育模式。班主任最重要的管理方式就是“管”和“育”,两者可以相互作用,缺一不可。班主任想要顺利开展管理工作,就应当引入“管育并重”德育模式,如此有助于学生的健康发展。本文以技工院校为例,首先介绍了以往班主任采用“管育并重”模式开展管理工作时遇到的问题,然后阐述了“管育并重”的重要作用,最后以此为基础,提出了班主任采用“管育并重”模式开展管理工作的有效途径,以供参考。