幼儿园数学教育活动设计实施问题的研究分析

数学教育是幼儿园教育的重要组成部分。幼儿园数学教育的“小学化”问题逐渐明朗。为了提高幼儿园教师的指导质量,有必要尽快解决数学教育活动的设计和实施中的问题。从幼儿园数学教育活动的内涵、幼儿园数学教育活动的理论依据、幼儿园数学教育活动设计实施中存在的问题、幼儿园数学教育活动设计实施的对策四个方面来进行研究。