如何构建生动的初中美术欣赏课

根据新课标的要求,美术从已往不被重视的学科,演变成考察学生综合素质教育的要点,让学生不仅要有学习文化知识的能力,还要有欣赏美的视角。美术欣赏课具有严谨性,科学性需要学习理论与实践相结合地表达自己的艺术观点。教师的主要任务就是挖掘学生欣赏美术作品的潜能并加以正确引导。美术欣赏课是美术学习的重要组成部分,学生在教师的引导下学习中国传统文化艺术,发扬民族文化,让传统文化与现代文化、西方文化相结合,打开世界观,树立正确的人生观和价值观,有助于培养开拓创新精神,语言表达能力等多方面发展的综合素质人才。这也符合素质教育培养综合素质人才的关键要求。本文根据在初中阶段学生特点结合实际教学阐述了如何构建生动的美术欣赏课,仅供初中美术教学参考。