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工程合同管理微课建设关键路径探讨 被引量:1

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摘要 微课作为一种新型的教学模式,在课程教学中发挥重要作用,并且教学成效突出,对于学生自主学习积极性提升、学习兴趣调动方面均起到促进作用,实践应用价值高。本文以工程合同管理课程教学为例,对微课的设计与实施现状以及优势进行了分析,并探讨了微课建设的关键路径,旨在推动工程合同管理微课建设,提高微课实践效果。
作者 高孟冉
出处 《读与写(下旬)》 2022年第11期4-6,共3页 Read and Write
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