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工程合同管理微课建设关键路径探讨
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摘要
微课作为一种新型的教学模式,在课程教学中发挥重要作用,并且教学成效突出,对于学生自主学习积极性提升、学习兴趣调动方面均起到促进作用,实践应用价值高。本文以工程合同管理课程教学为例,对微课的设计与实施现状以及优势进行了分析,并探讨了微课建设的关键路径,旨在推动工程合同管理微课建设,提高微课实践效果。
作者
高孟冉
机构地区
郑州商学院建筑工程学院
出处
《读与写(下旬)》
2022年第11期4-6,共3页
Read and Write
关键词
工程合同管理
微课
现状
优势
路径
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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读与写(下旬)
2022年 第11期
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