合作学习模式在初中数学教学中的应用

新课程标准中提出,学生学习数学最主要的方式是动手实践、自主探索以及合作交流,相比传统“填鸭式”的初中数学课堂教学,这种教学方式更能激发出学生的学习兴趣,使学生的学习积极性和主动性得到提高,更专注、更高效、更自主的课堂学习,自然而然初中数学教学的效率和质量也能在学生的积极主动和有效的学习合作交流之下的得到不断的提升。因此,本文接下来会结合当前的教育的时代背景,根据现阶段初中学生最真实的数学学习情况,对合作学习模式在初中数学教学中的应用进行探讨。