深度阅读中核心问题的设计策略和路径

小学语文课堂深度阅读中的核心问题,是为学生在新旧知识之间、过去经验与要求形成的能力之间搭建联结的关键介质,既指对语文学科知识的建构起关键联结作用的问题,也指对学生语文认知活动起关键作用的问题。深度阅读教学中抓住了核心问题,就抓住了根本,就能直指学生核心素养的培养,实现必备知识的掌握和关键能力的形成,进而建设起高效课堂。本文探讨了深度阅读中核心问题的设计策略和路径。