基于核心素养的小学语文个性化作业设计研究

所谓个性化教学作业,是指老师重视学生的差异,允许学生的个性特征、主动性和创造力,在学校布置作业的时候,按照学生的个性志趣和特征给学生布置作业,从而使学生可以比较充分地发挥自身的特长,这也正是为了满足教师核心素养对学生的需求。但是老师在实施学校语文教学个性化作业的时候,仍然有不少要关注的地方,比如在作业具体内容方面要考虑可操作性,作业怎样设计才可以具有教学趣味性,怎样让家长、学生积极地参与作业设计,以及老师如何通过比较个性化的语言去评论学生作业。据此,我们将从统一编写各种难易等级的作业内容、提高作业完成的兴趣、引导家长积极参与作业设计和提高作业批改评估的个性化程度等几个方面,研究怎样开展核心素养理念下的学校语文教学个性化作业。