以小学综合实践活动谈新课程中的教学改革

随着我国综合实力的不断提升,教育行业也在逐渐完善和发展过程中,综合实践活动越来越被人们所重视,新课程改革的政策也应运而生。而综合实践活动因为其所具有的实践性、主观能动性、创新性等优势,成为了新课程改革中的重要一环。按照新课程改革的相关要求,小学三年级及以上的学生每周所进行的实践活动不得少于三个课时,这也为小学综合实践活动提供了充足的时间和资源,继而表达了综合实践活动在新课程改革中的重要地位。但由于综合实践活动提出的时间相对较短,并且部分学校和教师的传统教育观念根深蒂固等原因,导致综合实践活动的开展和实施并没有获得相应的成果,因此,本篇文章将对新课程改革中的综合实践活动的特点、现状、实施的基本原则和具体对策进行讨论。