探究式教学在高中政治教育教学中的应用研究

随着新课程改革的深入,现代教学更加注重对于学生自身能力的培养,强调在实践活动中培养学生的求知欲望,激发学生的求学意识。这就要求在政治课堂教学中,教师不仅需要讲解政治知识,还需要培养学生接受知识与运用知识的能力,提高学生的政治素养,真正实现学生的全面发展。基于此,本文主要结合教学实践活动,探讨探究式教学模式在高中政治教学中的应用。