摘要
语文,是小学教学里一门重要的学科,也是很多学科学习的基础。通过语文学科的教学,能够让学生从小培育表达能力、沟通能力、习作能力等多方面的技能,对学生日后的学习、交际都有很大的帮助。语文学科的学习不仅需要日常积累,复习对其学习成果也有着很大的影响。而每个学期的期末,是复习的关键时期,很多教师往往没有复习的思路,特别是对于阅读、写作这种日常积累型的项目。为此,笔者针对阅读领域展开专项研究,分析了小学语文阅读教学专项复习的方法和思路,希望能够给小学语文教师提供更多阅读复习的方法,改善阅读复习中存在的问题,为小学教学助力。
