自闭症干预师资的高校培养体系探究

教育干预是有实证支持的促进自闭症儿童能力发展、改善其生命质量的有效手段。实施教育干预,发展特殊教育,师资队伍是关键。本研究着重讨论自闭症干预师资供求失衡的现状和职业发展困境,针对性提出高校自闭症师资的分层分类培养体系。结合政策导向和社会诉求,从课程体系设置、运行模式与管理机制构建两方面,探索适合机构教学、随班就读、职业教育及专业评估等各类需求的师资培养体系。为行业规范化发展提供依据,为高校自闭症师资培养提供指导,并推动自闭症儿童终身教育的发展。