初中班主任情感教育方法的探究

教育改革背景下班主任不仅要改变教学方法,而且要改变教育学生的方法。但当前阶段初中班主任情感教育存在教学方法单一、流于形式的问题,这就要求班主任应意识到初中阶段情感教育有利于促进学生身心健康发展、帮助学生树立正确的价值观、提高学生心理抗压能力、拉近师生情感距离。为此,文章从加强情感沟通、尊重学生人格、平等地对待学生、平等地对待学生、信任并尊重学生几个不同方面谈一谈初中班主任情感教育的方法。