初中语文教材中优秀传统文化的内容呈现及教学策略研究

教育部在“完善传统文化教育的纲要”中提出,重视给青少年普及优秀的传统文化教育,落实爱国主义精神,进而培养学生的国家情怀、社会关爱与人格修养教育,进而完善青少年的道德品质,培养学生的理想人格与政治素养。文章里的中华优秀传统文化展现在家国情怀、社会关怀以及人格修养等方面,主要研究初中语文优秀传统文化,进而探索优秀传统文化在语文教材中的内容呈现与教学策略。