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高中英语教学中情境教学模式的构建策略探索
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摘要
高中英语教师转变以往比较死板的英语教学方式,并积极落实情境教学理念,构建情境教学模式,可以让学生在情境交融的环境中做到身临其境,增强学生的情感体验,助力学生形成正确的情感价值观,促使学生得到良好的成长和成才。为此,广大高中英语教育实践者要注重构建情境教学模式,让学生在充满诱惑力和吸引力的英语课堂中进行有效探索,从而不断加深学生的英语学习感悟,更好地完成新课程标准对高中英语教学所提出的高要求。
作者
张志勇
机构地区
湖南省浏阳市田家炳实验中学
出处
《新作文(教研)》
2022年第5期0167-0168,共2页
New Writing
关键词
高中英语
情境教学模式
构建
分类号
G629.28 [文化科学—教育学]
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