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“人工智能+”的小学语文智慧课堂创设方法

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摘要 “人工智能+”的出现,可以在小学语文课堂上构建智慧课堂,实现对于学生综合素养的提升。由于目前小学阶段的学生对于课前预习不是特别的重视,使得教师在课堂上没有办法根据每个学生的学习状况进行知识点的提问,这对于学生来说是非常不利的。为了能够避免的不足,教师需要将“人工智能+”运用到小学语文课堂上,有利于实现个性化教学,同时也可以激发学生对于所学内容的积极性,以此来打造高质量课堂。
作者 李慧
出处 《新作文(教研)》 2022年第5期0231-0232,共2页 New Writing
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