摘要
探究健康教育在慢性非传染性疾病中应用的可行性。方法:择取2021年1月1日至2022年1月1日针对103例慢性非传染性疾病患者,入组患者按照计算机正序分布,随机分设常规组、干预组,常规组(行传统护理模式)50例,干预组(于传统护理模式下实施健康教育)53例。结果:护理前慢性非传染性疾病患者致病因素、治疗原则、遵医行为、预防保健等相关疾病知识知晓评分存在同质性,护理后慢性非传染性疾病患者致病因素、治疗原则、遵医行为、预防保健等相关疾病知识知晓评分较比护理前升高,干预组患者相关疾病知识知晓评分高于常规组P<0.05;干预组慢性非传染性疾病患者复诊率98.11%(52/53),高于常规组80.0%(40/50)P<0.05。结论:健康教育的实施可提高慢性非传染性疾病患者疾病知识掌握程度,符合疾病长期管理需求,提高复诊率,具有可行性。
