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中职院校“双师型”教师的培养进路

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摘要 当前,中职院校“双师型”教师队伍建设存在着专任教师师资力量薄弱、教师整体素质有待提高、学校激励机制有待完善、校企合作深度有待扩宽的问题,亟须柔性引进专任教师、提高教师整体素质、完善激励考核机制、加强校企深度合作。
出处 《成功》 2022年第5期6-8,共3页
分类号 C [社会学]
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