网络语言对高中生习作规范性的影响与应对策略

高中生对诙谐色彩浓厚的网络语言的使用,造成了用词不当、语法错误等一系列问题,从而影响教师写作教学的策略。本文针对网络语言对高中生习作规范性的消极影响进行分析并提出应对策略。